<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<atom:link href="https://gipnozman.ixbb.ru/export.php?type=rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<title>НЛП Гипноз Пикап Психология</title>
		<link>https://gipnozman.ixbb.ru/</link>
		<description>НЛП Гипноз Пикап Психология</description>
		<language>ru-ru</language>
		<lastBuildDate>Thu, 27 Dec 2007 17:31:14 +0300</lastBuildDate>
		<generator>MyBB/mybb.ru</generator>
		<item>
			<title>Мэрилин Аткинсон</title>
			<link>https://gipnozman.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=18#p18</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red&quot;&gt;Ключевые техники НЛП&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;(2 CD)&lt;br /&gt;(Video_время:2:50:53)&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Gipnozman)</author>
			<pubDate>Thu, 27 Dec 2007 17:31:14 +0300</pubDate>
			<guid>https://gipnozman.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=18#p18</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Мэрилин Аткинсон</title>
			<link>https://gipnozman.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=16#p16</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red&quot;&gt;Избранные техники эриксоновского гипноза&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;(2 CD)&lt;br /&gt;(Video_время:2:00:55)&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Gipnozman)</author>
			<pubDate>Thu, 27 Dec 2007 17:21:53 +0300</pubDate>
			<guid>https://gipnozman.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=16#p16</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Фрэнк Пьюселик</title>
			<link>https://gipnozman.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=12#p12</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red&quot;&gt;Работа с трудной аудиторией на тренинке&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;(3 CD)&lt;br /&gt;(Video_время:10:28:14)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Видеоверсия семинара Фрэнка Пьюселика&lt;br /&gt;&amp;quot;Работа с группой в трудных случаях на тренинге&amp;quot;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Диск 1&lt;br /&gt;Вступительное слово А. Плигина&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Начало семинара&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;История НЛП и Пьюслика&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Случай с ФБР&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Ответы на вопросы&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Обучающие игры. Самомастерство&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;О конгруэнтности&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Как люди учатся. О невербальной коммуникации&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Ответы на вопросы&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Три основных убеждения тренера&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Девять жизненно-важных убеждений&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Эффекты семинара&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Тренер&amp;#160; &amp;#160;это модель&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Комментарии&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Закон позитивного изменения&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Обратная связь и ответы на вопросы&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Невербальная коммуникация&amp;#160; &amp;#160; &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Раздаточные материалы&amp;#160; &amp;#160; [.PDF - файл]&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Диск2&lt;br /&gt;Паттерн &amp;quot;Документы&amp;quot;&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Паттерн &amp;quot;Я знаю лучше, чем ты&amp;quot;&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Паттерн &amp;quot;Бедненький я&amp;quot;&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Паттерн &amp;quot;Я помогу тебе быть великим&amp;quot;&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Паттерн &amp;quot;Когда мы закончим?&amp;quot;&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Сигналы рук&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Упражнение на невербальные сигналы&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Обратная связь после упражнения&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Якоря и важность невербалики&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Калибровка шести основных состояний&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Цели упражнения. Невербальное ведение&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Обратная связь по калибровке&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;История про &amp;quot;Очень четыре&amp;quot;&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;История про поезд из Самары&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Упражнение &amp;quot;Трудный клиент&amp;quot;&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Обратная связь по упражнению&amp;#160; &lt;br /&gt;&amp;#160; &lt;br /&gt;Диск3&lt;br /&gt;Упражнение &amp;quot;Наитруднейший случай&amp;quot;&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Обратная связь после упражнения&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;И еще про калибровку&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Доверие к бессознательному&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Выбор клиента на демонстрацию&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Демонстрация сбора информации&amp;#160; &amp;#160; &lt;br /&gt;Завершение семинара&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Gipnozman)</author>
			<pubDate>Thu, 27 Dec 2007 17:00:22 +0300</pubDate>
			<guid>https://gipnozman.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=12#p12</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Роберт Дилтс</title>
			<link>https://gipnozman.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=10#p10</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red&quot;&gt;НЛП технологии ХХI века из первых рук&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;(3 CD)&lt;br /&gt;(Video_время:4:00:56)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Материалы института групповой и семейной психотерапии&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Gipnozman)</author>
			<pubDate>Thu, 27 Dec 2007 16:31:38 +0300</pubDate>
			<guid>https://gipnozman.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=10#p10</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Сергей Горин</title>
			<link>https://gipnozman.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=7#p7</link>
			<description>&lt;p&gt;Сергей Горин&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Gipnozman)</author>
			<pubDate>Thu, 27 Dec 2007 15:56:26 +0300</pubDate>
			<guid>https://gipnozman.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=7#p7</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Дэвид Гордон</title>
			<link>https://gipnozman.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=6#p6</link>
			<description>&lt;p&gt;Дэвид Гордон&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Gipnozman)</author>
			<pubDate>Thu, 27 Dec 2007 01:01:01 +0300</pubDate>
			<guid>https://gipnozman.ixbb.ru/viewtopic.php?pid=6#p6</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
